Contesto educativo
L’Istituto, interpretando il panorama culturale e sociale delineatosi in ragione della pervasiva capillarità dei new media, ha introdotto l’Educazione ai Media che, superando l’episodicità di una progettazione occasionale, diventa disciplina autonoma, sistemica e formalizzata, con una proprio statuto disciplinare e un proprio curriculo e monte ore settimanale.
Strategia d'innovazione
Il Curricolo di Educazione ai Media si pone come elemento strategico in un contesto in cui l’accesso e la corretta fruizione delle risorse culturali risulta modesto. Le attività mediaeducative mettono in gioco competenze trasversali relative al mondo digitale e del problem solving sviluppando capacità nel cercare, selezionare, conoscere e valutare criticamente informazioni di vario genere.
Impatto, documentazione e replicabilità
educazione ai media
