ISI Pertini

La strategia di innovazione adottata dall’Istituto punta sull’utilizzo di metodologie didattiche innovative, come il problem-based learning, il project-based learning e l’apprendimento cooperativo, coinvolgendo i discenti attraverso l’utilizzo di strumenti digitali come tablet, computer e piattaforme online più vicini alle esigenze della modernità. Punto fondamentale dell’intero processo è stata la creazione di una rete di collaborazioni con le imprese del territorio al fine di garantire opportunità di formazione attraverso l’organizzazione di stage, tirocini e percorsi di alternanza scuola-lavoro. In modo particolare attraverso i fondi del PNRR sarà possibile acquisire tecnologie per ogni singolo studente e studentessa direttamente in classe e permettendo loro di utilizzare una biblioteca diffusa e nuovi laboratori MAC (per la stampa, per la web radio e per la WEB TV). La scuola si rispecchia nell’ultima definizione data a seguito della riforma dei centri professionali, un luogo territoriale per l’innovazione, punto di riferimento per enti e aziende e per alunni e alunne consapevoli, dotati di competenze spendibili nel mondo lavorativo o universitario. Tra le sperimentazioni di Avanguardie Educative l’istituto è capofila nell’utilizzo del CDD, del Service Learning e del MLTV. Inoltre, durante il periodo dell’emergenza sanitaria, che ha messo in crisi la valutazione puramente sommativa, è nata una riflessione a livello di collegio dei docenti su una valutazione che si adattasse al modello didattico laboratoriale e per scoperta. Da qui la strutturazione di rubriche che tenessero conto oltre che delle competenze disciplinari acquisite anche di quelle di processo e trasversali e la sperimentazione di una autovalutazione e valutazione tra pari come parte integrante dei moduli di orientamento di 30 ore.